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Quanto tempo ci vuole davvero per imparare l’inglese?

Guida pratica tra livelli CEFR, ostacoli nascosti e strategie efficaci

Cosa significano davvero i livelli CEFR (A1, B1, C1…)

Quante ore servono, secondo i dati ufficiali

Perché alcuni ci mettono anni… e altri mesi

Come costruire una bolla linguistica efficace anche senza vivere all’estero


📚 CEFR: cosa sono i livelli A1-C2 (e perché servono)

Il CEFR – Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue – è uno standard riconosciuto in tutta Europa per descrivere il livello di competenza linguistica.

🟥 Livelli A – Utente base

  • A1: riesci a presentarti, fare domande semplici e comprendere espressioni molto frequenti.
  • A2: partecipi a scambi su temi quotidiani (spesa, famiglia, lavoro), anche se con frasi brevi.

🟧 Livelli B – Utente indipendente

  • B1: ti orienti in situazioni concrete, viaggi, lavoro. Sostieni conversazioni semplici su esperienze e progetti.
  • B2: inizi a esprimerti con fluidità. Comprendi testi tecnici e puoi partecipare a meeting con madrelingua.

🟩 Livelli C – Utente avanzato (Proficient)

C2: livello quasi madrelingua. Usi la lingua con naturalezza anche in situazioni professionali, accademiche e complesse.

C1: gestisci contenuti complessi, sfumature di significato, esprimi idee in modo flessibile e spontaneo.

🔎 Perché è utile conoscere il tuo livello?

  • Per scegliere il percorso giusto
  • Per fissare un obiettivo realistico (es. raggiungere il B2 in 6 mesi o il C1 in un anno)
  • Per capire in cosa migliorare (listening? speaking? fluency?)
  • Per accedere a test ufficiali, università, concorsi o posizioni internazionali

🕒 Quante ore servono per raggiungere un livello?

Il Consiglio d’Europa ha stimato un numero indicativo di ore di studio guidato per ciascun livello:

🧀 Perché imparare l’inglese richiede tempo (ma non per forza anni)

Il problema non è il buco in sé.
Il problema è aspettare di “sentirti pronto” solo quando i buchi saranno spariti.
Quel giorno potrebbe non arrivare mai.

🌍 Serve davvero vivere all’estero per imparare?

🔐 Il vero nodo: blocco emotivo e identità

Perché?
Perché non si sentono “loro stessi” quando parlano inglese.
Perché temono di sembrare ridicoli, impreparati, inadeguati.
Perché hanno interiorizzato una voce che dice: “Meglio non provarci.”

🟢 Come funziona il percorso con MPEC

Fase 3 – Pratica reale + community

🔎 Perché il metodo MPEC accelera il percorso?
Perché non ti insegna “tutta la lingua”, ma lavora in profondità solo sui pezzi che ti servono davvero:

  • le conversazioni che eviti

💬 Conclusione